Психология личности (1-1) ММУ

Тестирование проходит на официальном сайте ММУ в личном кабинете ЭИОС  https://elearn.interun.ru.

Оценка выставляется, по лучшему результату.

ВОПРОСЫ ТЕСТА ММУ ПО ДАННОМУ ПРЕДМЕТУ:

На какие группы делится класс индивидуально-типических свойств:
Внутреннее и субъективное бытие человека, источник личностной активности У.Джеймс назвал нашим:
… - происхождение и развитие сознания, личности, межличностных отношений, обусловленные особенностями социализации в разных культурах и общественно-экономических формациях:
Подавляемую, темную, дурную сторону личности, содержащую в себе наши социально неприемлемые импульсы, аморальные мысли и животные инстинкты, К.Г.Юнг назвал:
Согласно теории личности З. Фрейда, Эго действует по принципу:
В теории У.Джеймса, признание, которое человек получает от других, любая роль, которую он вольно или невольно принимает, - это его:
Согласно теории личности, разработанной З. Фрейдом, угрызения совести есть ни что иное, как действие нашего:
Эдипов комплекс характеризуется:
Подход, который рассматривает личность как комплекс психологических особенностей человека, черт его характера, темперамента и т.д., называется:
Что означает термин «альтруизм»:
Согласно психоаналитической теории личности, эдипов комплекс проявляется у ребенка на:
Согласно У.Джеймсу, все то, что человек отождествляет с самим собой составляет его:
К психическим процессам относятся:
Определите, кто из ученых разработал теорию иерархии потребностей:
Первой стадией психосексуального развития личности является:
Процесс и результат усвоения социального опыта:
По мнению Ч. Кули, личность проходит следующие стадии социализации:
В теории личности, предложенной К.Г. Юнгом, роль, предписанная человеку обществом, маска, в которой мы предстаем перед другими, называется:
Принцип в изучении личности, который рассматривает личность не только как объект влияния социальной среды, но и как субъект познания и преобразования окружающего мира, называется:
Принцип в изучении личности, который требует рассматривать личность в постоянном ее изменении, движении, в постоянном разрешении противоречий под влиянием системы внутренних и внешних детерминант, называется:
З. Фрейдом была предложена периодизация психического развития личности, которая включала в себя перечисленные ниже стадии кроме:
Высшим сокровищем нашей личности, о котором мы должны заботиться в первую очередь и ради которого можем пожертвовать не только добрым именем, но даже жизнью, У. Джеймс считал:
Архетип … отражает мысль К.Юнга о том, что каждый человек несет в себе определенные психологические характеристики противоположного пола:
Переживание человеком состояния нужды в чем-либо – это:
Механизм социализации личности включает в себя:
Согласно психоаналитической теории личности, приучение ребенка к чистоплотности является решающим фактором развития на:
К основным принципам изучения личности в зарубежной психологии НЕ относятся:
Примерами ошибочных действий, согласно теории З. Фрейда, могут служить:
…– это индивидуальный жизненный путь человека :
Свойство, свидетельствующее о легкости приспособления к внешним воздействиям:
Система сложившихся взглядов на окружающий мир и свое место в нем называется:
Высшая форма направленности личности - это:
 «Жетонная система вознаграждения» является одной из методик, применяемой в:
…– совокупность обстоятельств и условий жизни, которые обеспечивают эффективность личностного роста:
…– когнитивная способность предвидеть будущее:
Процесс классического обуславливания, при котором звонок колокольчика вызывал слюноотделение у собаки, если перед этим он неоднократно сочетался с подачей пищи, был открыт:
По И.П. Павлову, сильный, неуравновешенный и подвижный тип нервной системы характерен для:
Потребности в пище, питье, кислороде, физической активности, сне, защите от экстремальных температур и в сенсорной стимуляции относятся к такой категории потребностей, по А.Маслоу, как:
Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, - это:
С точки зрения социально - когнитивной теории, всякий раз, когда человек сам поощряет себя за достижение собственной цели, имеет место процесс:
Основные характеристики человеческих потребностей:
Человек, включающийся в систему общественных отношений и процессов:
Акцентуациями являются такие варианты развития характера, которым не свойственно:
По И.П. Павлову, сильный, уравновешенный и подвижный тип нервной системы характерен для:
Высокая степень работоспособности, умение спокойно находить выход в трудных ситуациях выявляют такие показатели нервной системы, как:
…– готовность к будущему в настоящем:
Механизм социализации личности включает в себя:
Самосознание можно определить как:
Тип темперамента, отличающийся подвижностью, склонностью к частой смене впечатлений, отзывчивостью и общительностью, характерен для:
Человек, который воспринимает людей более дифференцированно, умеет посмотреть на происходящее с различных точек зрения и имеет большое количество различающихся личностных конструктов, называется:
Потребности, необходимые для нормального развития человека как личности:
Человек, который склонен формировать согласованное, непротиворечивое впечатление о личности или явлении, и отбрасывать всю информацию, которая этому впечалению противоречит, называется:
Процесс и результат усвоения социального опыта:
Социально-биологическая характеристика, с помощью которой люди дают определение понятиям “мужчина” и “женщина” – это…
Совокупность потребностей и мотивов личности, определяющих главное направление её поведения:
Стабильность настроения, устойчивость впечатлений являются такими показателями нервной системы, как:
Э. Фромм выводит теорию личности из понятия:
Подход, который рассматривает человека в связи с его собственной природой и потребностями, заложенным в нем потенциалом и стремлением ко все более высокой степени самореализации - это:
Личность как ансамбль иррациональных бессознательных влечений представлена в:
Подход, который рассматривает личность как организованную систему важных личностных конструктов, присущих каждому индивиду как уникальный способ осознания жизненного опыта, предложил:
На какие группы делится класс возрастно-половых свойств:
В структуре личности, предложенной З. Фрейдом, синонимом системы «ИД» является название:
В.Н. Мясищев принадлежал к такой ведущей отечественной школе изучения личности, как:
Система осознанных мотивов, побуждающих человека поступать в соответствии со своими взглядами, – это:
По мнению З. Фрейда, травмы, способные оказать воздействие на жизнь человека, чаще всего принадлежат к:
Сколько принято выделять принципов, описывающих системные аспекты развития в природе и обществе:
В структурной модели личности, предложенной Фрейдом, та часть психического аппарата, которая находится в контакте с внешней реальностью и отвечает за принятие решений, называется:
Социальная роль — это:
Согласно психоаналитической теории личности, младенец до года находится на такой стадии психосексуального развития, как:
Подход, который пытается объяснить развитие других сфер личности особенностями развития интеллектуальной сферы, называется:
Смысл такого защитного механизма личности, как противодействие (или реактивные образования) можно выразить словами:
Стадии развития личности, выделенные З. Фрейдом, характеризуются определенным:
Зрелость - это возраст, когда человек, согласно теории Э.Эриксона переживает седьмой психосоциальный кризис, связанный с развитием:
К установкам, на основе которых К.Г. Юнг выделял типы личности, относятся:
В теории личности З.Фрейда, та часть личности, которая служит носителем моральных стандартов и выполняет роль критика, цензора, называется:
В теории личности, предложенной К.Г.Юнгом, центральный архетип, вокруг которого формируются все остальные системы, называется:
Стремление к немедленной разрядке напряжения в классической психоаналитической теории личности получила название принципа:
На какие 2 широких класса по Ананьеву подразделяются индивидные свойства:
Иерархическую пирамиду потребностей разработал:
Критерием темперамента является:
Человек, который погружен во внутренний мир своих мыслей, чувств и опыта, сдержанный, стремящийся к уединению, — это:
 «Процессы личности - это проложенные в психике каналы, в русле которых человек прогнозирует события», - так формулировал свой основной постулат:
Характер считается патологическим, если он...
В характере личность проявляется в большей степени со стороны:
Идею или мысль, которую человек использует, чтобы осознать или интерпретировать, объяснить или предсказать свой опыт, Дж. Келли назвал:
…– процесс развития человека в качестве субъекта собственной жизни, в ходе которого осуществляется регуляция жизненного процесса и формирование устойчивой и, одновременно, пластичной структуры личностиТип темперамента, отличающийся сравнительно замедленной реакций на действующие стимулы:
Источниками социализации выступают:
Среди утверждений из шкалы Д.Роттера укажите фразу, соответствующую интернальному локусу контроля:
Роль - это :
…– это способ организации жизненного процесса…– это представление об основном результате (результатах) или событии (событиях), которые должны произойти в жизни, интегрирующие все частные события и оправдывающие человеческое существование:
Человек как индивид - это человек, в обусловленности поведения которого не раскрываются предпосылки :